Insegnare non è un lavoro, o almeno non solo un lavoro. Ancora di più in questi tempi difficili, in cui la didattica si svolge spesso a distanza, la figura dell’insegnante assume un ruolo della massima importanza, non solo per la spiegazione dei contenuti della propria materia ma anche, e forse ancora di più, come educatore.

Essere consapevoli del proprio ruolo è fondamentale perché “in un momento di inconsapevolezza possiamo fare grandi danni con un gesto o una parola inappropriati e nel nostro lavoro non dobbiamo/possiamo permettercelo, perché il materiale umano su cui lavoriamo è assai delicato, anche se spesso lo dimentichiamo.”

Nel libro L’insegnante consapevole Marco Valli propone un percorso di “mindfulness per educatori”: secondo l’autore le tecniche di meditazione possono essere utili per “vivere in modo libero, rilassato, creativo e responsabile il proprio lavoro”.
La meditazione però, come dice anche proprio l’autore, non è l’unica via, ma solo una proposta. Ognuno può trovare lo strumento più adatto per abbandonare gli schemi e capire meglio se stesso: ogni pratica che permetta di “fare amicizia con se stessi” può andare bene, dall’arte all’alpinismo, o addirittura alla psicoterapia.
Il senso fondamentale è “riscoprire lo stupore e la gratitudine per la vita”, perché “per trasmetterlo dobbiamo, prima di tutto, averlo noi”, “se non sappiamo vivere qualcosa noi, non siamo in grado di trasmetterla”.
E così si pone il problema di capire i fondamenti delle relazioni personali, prima che educative, di accostarsi ai concetti di mortalità e impermanenza, di accettare le imperfezioni, senza la pretesa di poter gestire e sistemare tutto, di conoscere le proprie radici culturali, per poterne considerare l’influenza.

Avvicinarsi alla consapevolezza di sé permette di acquisire maggiore equilibrio e serenità, non solo come insegnanti ma in ogni momento della giornata.
“La presenza mentale è una questione di vita o di morte, o se vogliamo fa la differenza fra l’essere vivi e sopravvivere.”

Nonostante spesso si inizi con grande dedizione, col passare del tempo noia, insoddisfazione, imposizioni burocratiche, poca considerazione da parte delle autorità e delle famiglie per la funzione docente possono minare la passione che l’insegnamento richiede.
Marco Valli, nel suo libro L’insegnante consapevole, offre molti spunti di riflessione, utili per aiutare a ritrovare maggiore entusiasmo non solo per il proprio lavoro ma anche per la propria vita.

Due cose dobbiamo tenere a mente soprattutto.
Non è possibile insegnare qualcosa se non la si conosce e non la si apprezza.
Non è possibile essere di esempio se non si è in grado di apprezzare se stessi.